Mostrando entradas con la etiqueta Programaciones. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Programaciones. Mostrar todas las entradas

martes, 6 de octubre de 2015

Herramienta de apoyo a la evaluación del alumnado de Educación Primaria

Ya se han filtrado las novedades que la Junta tiene respecto a la evaluación de aprendizajes del alumnado en el Sistema LOMCE. Parece ser que la esperada herramienta "EVALÚA" de la que tanto nos han hablado, se encuentra en "Stand by", argumentan problemas técnicos...
Para salir del paso y poder evaluar Estándares de Aprendizaje en nuestras unidades didácticas, han puesto a disposición una aplicación Excel que podemos encontrar en la Intranet docente. Aunque la podéis bajar también directamente desde el siguiente enlace: (pincha en su imagen)


La herramienta, en principio puede parecer liosa si no manejamos Excel. Aparte restringe su potencial a una mera calculadora de estándares de aprendizaje, donde no podemos configurar nuestras propias unidades didácticas ni cruzar conclusiones sobre Competencias Clave. Pero algo es algo.

Esperemos que el proyecto "EVALÚA" vuelva a retomarse para acercar algo de luz a la forma de evaluar que nos piden.

domingo, 14 de diciembre de 2014

LENGUA. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.

(Orden de Organización y Evaluación de 5 de Agosto de 2014)



2. SECUENCIA Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.
4. INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ELEMENTOS CURRICULARES.

INTEGRACIÓN CURRICULAR
INTEGRACIÓN CURRICULAR
PROGRAMACIÓN UNIDADES

ARTÍSTICA. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.

(Orden de Organización y Evaluación de 5 de Agosto de 2014)


2. SECUENCIA Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.
4. INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ELEMENTOS CURRICULARES.

INTEGRACIÓN CURRICULAR
INTEGRACIÓN CURRICULAR
PROGRAMACIÓN UNIDADES
 
 

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.

(Orden de Organización y Evaluación de 5 de Agosto de 2014)
EN PROCESO DE ELABORACIÓN

2. SECUENCIA Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.
4. INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ELEMENTOS CURRICULARES.

INTEGRACIÓN CURRICULAR
INTEGRACIÓN CURRICULAR
PROGRAMACIÓN UNIDADES